实习n天的日记
2017/9/12 有很多蜻蜓，晚上来了场大暴雨
今天上的是化学实验课——氧气，在课堂上面展示了好几个与氧气发生的反应。并且强调了接下来的学习分成物理和化学性质两部分进行。
而在物理性质方面，气体的老三样要强调好：①颜色、状态、气味；②溶解性；③密度，与空气进行比较。而在这里，老师强调了一个点，那就是氧气是不宜溶于水，而氮气是难溶于水。这里的用词要区分好溶解性的程度问题，因为氧气的溶解性如果是难溶的话，那么我们的海洋生物也不能存活下去了。
而关于氧气这一章节，与氧气发生反应的物质有碳、硫、铁；要从空气和氧气两个实验现象的不同进行说明。很欣赏老师的一点就是，能够很好地引导学生去观察实验现象，并引发他们的思考，如为什么在硫和铁反应的集气瓶的底部要装入少量水，引导他们分析时因为不同的原因。
还有结合了前面空气一章的内容，我们测定空气中氧气的含量是利用红磷与氧气的反应；而今天学习的几个反应是不能够使用的。从反应物的角度：①反应物要能够在空气中燃烧，而铁单质不能够在空气中燃烧；②反应物要只能够与氧气反应，不能够与氮气等其他气体发生反应；从生成物的角度出发：生成物是固体，不能够气体等，影响体积的测量。
啊啊啊，今天还听了薇薇的历史课。上课一个词，淡定；有几点可以参考一下，历史的ppt里面可以利用时间轴来讲历史事件，用一种脉络的感觉；另外一点是在问学生问题，学生进行了回答之后，如果有错误的要及时纠正，不要无视他们。
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